【序言】根據(jù)專家定義，高職的專業(yè)是根據(jù)社會(huì)職業(yè)分工需要，高職院校通過整合學(xué)校和社會(huì)的教學(xué)資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本知識(shí)、專門知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)技能及行業(yè)道德規(guī)范等教育教學(xué)的基本單位?！笆濉逼陂g電信學(xué)院以江蘇省高校品牌專業(yè)、江蘇省高水平骨干專業(yè)和無錫市職業(yè)教育現(xiàn)代化品牌專業(yè)建設(shè)為契機(jī)，各方面取得了明顯的成效。根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展的需要，結(jié)合將要制定的“十四五”規(guī)劃等，電信學(xué)院針對(duì)專業(yè)建設(shè)要求，按照專業(yè)建設(shè)一般路徑繼續(xù)做好專業(yè)內(nèi)涵各項(xiàng)工作。
第一篇：解讀麥可思報(bào)告，落實(shí)以學(xué)生為中心的理念
7月6日，學(xué)校2019年“教育教學(xué)工作會(huì)議”、“師資人才工作暨科技工作會(huì)議”上，麥可思公司就江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013-2018屆畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)作了報(bào)告解讀。為落實(shí)以學(xué)生為中心的教育理念，對(duì)照電信學(xué)院的具體情況，作了專門工作部署。
1.關(guān)注學(xué)生就業(yè)，尤其是實(shí)習(xí)3個(gè)月前后這段時(shí)間，全體教職工參與暑期專業(yè)調(diào)研，關(guān)注實(shí)習(xí)之初學(xué)生的動(dòng)態(tài)；
2.移動(dòng)通訊專業(yè)需要分析核心課程評(píng)價(jià)，并與合作的中興通訊公司溝通交流，提出改進(jìn)措施；
3.學(xué)工辦公室要關(guān)注一下“學(xué)生工作改進(jìn)方向”這部分，在今后的工作中加以改進(jìn)；
4.教學(xué)實(shí)施方面要關(guān)注學(xué)生提出的“提升上課興趣”、“提升學(xué)生上課參與度”和“更新教學(xué)內(nèi)容”等方面，在暑期每位教師將要進(jìn)行的每門課教學(xué)設(shè)計(jì)中能夠作適當(dāng)考慮；
5.考慮到我們的學(xué)生主要服務(wù)于中小企業(yè)，在課程思政方面可以在提高學(xué)生素養(yǎng)和綜合能力方面著力。（來稿：電信學(xué)院）
