疫情就是命令，防控就是責(zé)任。自3月30日晚校園啟動應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制以來，智能工程學(xué)院所有在校教師把崗位當(dāng)“戰(zhàn)位”，他們不論年齡、不論崗位，均挺身而出、義無反顧，晝夜堅守，用實際行動戰(zhàn)斗在疫情防控最前線。

陳岳平：清晨六點，60后的陳岳平老師已經(jīng)開始了一天的防疫工作，今天已經(jīng)是他連續(xù)工作的第10天。30日晚收到學(xué)校緊急召集令后，已經(jīng)58 歲的他沒有遲疑，當(dāng)即駕車30公里返回學(xué)校，全身心投入到疫情防控工作中。安全執(zhí)勤、送餐送水、樓層消殺、垃圾清理，他和年輕輔導(dǎo)員一樣沖在抗疫的第一線，譜寫了抗擊疫情、無私奉獻(xiàn)的贊歌。

“老師，宿舍里的暖水瓶不夠了，能不能幫我們帶兩個？”“老師，我在醫(yī)務(wù)室定了一些藥，現(xiàn)在也出不去，您能不能幫忙想辦法拿到藥呀？”每天，陳岳平老師都會收到封控宿舍內(nèi)學(xué)生的求助信息，根據(jù)學(xué)生們開出的“需求清單”，他主動溝通協(xié)調(diào)并及時上門送達(dá)，沒有一句怨言。

深夜，結(jié)束一天的繁忙，他就在辦公室簡易的行軍床湊合一夜，身邊的降壓藥、降糖藥不夠了，就忍一忍自己解決。他說：“我是一名共產(chǎn)黨員，這些都是我的本職工作，我只是做了我該做的事情?！?/p>

崔鳳有：病毒無情人有情。校園突發(fā)疫情后，蘇信師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下掀起集體戰(zhàn)疫浪潮，忙而不亂，緊張有序。作為智能工程學(xué)院的一名普通教師，70后的崔鳳有老師深感責(zé)任重大，他積極響應(yīng)學(xué)院號召，志愿加入抗疫第一線和學(xué)生們共渡難關(guān)。

民以食為天，學(xué)生更是如此。他主動加入到送餐的隊伍中，秉承“將飯菜第一時間送達(dá)學(xué)生手中”的理念，爭分奪秒、連續(xù)作業(yè)。飯菜發(fā)放完畢后，他擔(dān)心有的學(xué)生吃不飽，便在走廊上往返詢問“飯夠不夠吃？不夠再加，一定要吃飽！”學(xué)生看在眼里，暖在心上，一句“謝謝老師，您辛苦了”賦予他前進(jìn)的動力。此外，他還主動要求參加封控宿舍執(zhí)勤，默默無聞地為學(xué)生做好各項后勤服務(wù)工作。他說：“整個執(zhí)勤工作完成下來雖然很累，但當(dāng)看到同學(xué)們能休息好、心情好、身體好，心無旁騖地去學(xué)習(xí)，這些付出都是值得的。”

周忠梁：突如其來的疫情，讓人猝不及防。3月30日晚8時，校園開始實施封控管理，正值當(dāng)晚值班的周忠梁老師通過電話匆匆跟家人作了短暫告別，將自己7歲和剛滿1歲的兩個小孩留給了愛人和體弱多病的母親照顧，也把自己對家的思念、對親人的歉意深深埋在了心里，便全力以赴地投入到學(xué)校疫情防控工作中去了。

轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時狀態(tài)的他始終沖在防疫工作第一線，組織核酸檢測、指導(dǎo)學(xué)生就醫(yī)、搬運(yùn)分發(fā)物資、清理封控區(qū)垃圾……他連軸工作，始終發(fā)揮先鋒帶頭作用，勇于擔(dān)當(dāng)，任勞任怨。他將自己的所有關(guān)心都給了學(xué)生，而對自己卻考慮甚少。在連續(xù)奮戰(zhàn)的日子里，縱然身體屢感不適，他仍輕傷不下火線。疫情防控期間，他總是辛苦工作到深夜，梳理好第二天各項防疫要點后才拖著疲憊的身軀在辦公室躺椅上將就一晚。

作為一名80后黨員，一名輔導(dǎo)員，在疫情防控工作中他以校為家，沖鋒在前，用有溫暖、有責(zé)任、有韌性的態(tài)度服務(wù)學(xué)生，與學(xué)生守望相助，共克時艱。

張蕾：3月30日晚，突發(fā)的疫情打破了學(xué)校的寧靜。得知學(xué)校對1號學(xué)生公寓實施封控管理的消息后，作為班主任，張蕾老師首先想到的是需要立即安撫同學(xué)們的情緒，解答他們的問題，并盡快讓家長們安心。

作為一名90后的普通老師，她主動請纓，積極響應(yīng)學(xué)院防控部署，第一時間投入到疫情防控工作中。她不僅要完成日常的教學(xué)工作，還主動承擔(dān)班級所在封控樓層的執(zhí)勤工作，化身“大白”為學(xué)生們打水送飯、垃圾清理等。她深入班級宿舍關(guān)心同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)，及時了解學(xué)生身心狀況，給他們送去無微不至的關(guān)心關(guān)愛。雖然工作辛苦，無論白天還是夜晚總能看到她堅守崗位的身影。

她說：“這是我們離疫情最近的一次，害怕是真的，疲憊是真的，但一代人有一代人的使命，我們終將戰(zhàn)勝疫情，蘇信加油，智工加油！”

龐飛燕：我校00后校友、北京精雕科技集團(tuán)有限公司工程師龐飛燕，2021年畢業(yè)于數(shù)控技術(shù)專業(yè)，他在校期間參加了蘇信·精雕學(xué)院卓越人才訓(xùn)練營，以優(yōu)秀的成績被北京精雕科技集團(tuán)有限公司錄用，并被派駐到校企合作平臺——蘇信·精雕智創(chuàng)中心，從事工藝開發(fā)與學(xué)生培訓(xùn)工作。

3月30日晚上，校園下達(dá)封控管理通知之時，他正在實訓(xùn)車間開發(fā)智能制造職業(yè)體驗示范中心的培訓(xùn)項目。封閉在校園后，他主動要求參加疫情防控工作，加入了封控區(qū)1號學(xué)生公寓樓的送餐隊伍中。他說:“是母校培養(yǎng)了我，才讓我有了體面的工作，在人生路上有了更好的發(fā)展，能為母校、為學(xué)弟學(xué)妹們做點力所能及的事情，是我分內(nèi)的事兒”。

在從事志愿防控工作之余，他還發(fā)揮技術(shù)專長，利用高精密五軸加工設(shè)備在雞蛋上精心雕刻“病毒可以被隔離，但溫暖不會”等內(nèi)容，作為“盲盒彩蛋”送給同學(xué)們，以此鼓勵處于封控期間的學(xué)弟學(xué)妹，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)注入信心。

特殊的戰(zhàn)疫，特殊的故事，特殊的主角，特殊的守護(hù)者。他們克服家庭困難，舍小家、為大家，他們是抗擊疫情路上的“逆行者”，他們用實際行動在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，為學(xué)生們構(gòu)筑起一道道鋼鐵防線，讓我們同舟共濟(jì)，守望相助，一起迎接美好的明天。（智能工程學(xué)院供稿）