11月5日，《光明日報(bào)》在5版以《問題作“靶向” 訂單當(dāng)項(xiàng)目——江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新思路“破解”校企合作之困》為題，專題報(bào)道了我院校企合作改革創(chuàng)新成果。
報(bào)道分為“問題作‘靶向’，科研為企業(yè)創(chuàng)造效益”、“訂單當(dāng)項(xiàng)目，‘真刀實(shí)槍’育精英藍(lán)領(lǐng)”、“以‘文’化人，讓準(zhǔn)員工‘留得住’”等三個(gè)篇章，對我院深化校企合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式作了全面報(bào)道。
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問題作“靶向” 訂單當(dāng)項(xiàng)目
——江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新思路“破解”校企合作之困
作者：本報(bào)記者 蘇雁 本報(bào)通訊員 陳敏《光明日報(bào)》（ 2015年11月05日 05版）
“現(xiàn)在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要技術(shù)，學(xué)校能提供嗎？”“辛辛苦苦花大量成本培養(yǎng)的人才，工作半年就跳槽，根本留不住?！薄靶Ｆ蠛献髋囵B(yǎng)出的高技能、高素養(yǎng)的精英并不多，普通藍(lán)領(lǐng)價(jià)值又不大?！薄?/p>
“企業(yè)的抱怨點(diǎn)，就是我們校企合作的突破口。”江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記陸國平表示，學(xué)校正是從這些突破口切入，創(chuàng)新工作思路、探索破解之法。通過幾年的實(shí)踐，一個(gè)以企業(yè)發(fā)展問題作“靶向”，把企業(yè)訂單當(dāng)項(xiàng)目的深化校企合作的途徑，在該學(xué)院逐漸明晰起來。
問題作“靶向”，科研為企業(yè)創(chuàng)造效益
選好款式、顏色，上傳全身正面照、側(cè)面照各一張，再輸入身高、體重等信息，兩天后，“私人定制”的成衣便能送到客戶家中。這是由江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院副教授郭力子和吉姆兄弟研發(fā)人員組成的聯(lián)合技術(shù)攻關(guān)小組，歷時(shí)一年研發(fā)而成的“服裝定制系統(tǒng)”，目前申獲兩項(xiàng)專利和3個(gè)軟件著作權(quán)。
從科研入手，江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院與吉姆兄弟的合作，從參加校園招聘會(huì)延伸到了聯(lián)合科研、定制技術(shù)研發(fā)人才、企業(yè)工程師與校內(nèi)教師互動(dòng)等各個(gè)領(lǐng)域。
“要為企業(yè)創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的效益。”江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長席海濤表示，隨著中國制造2025戰(zhàn)略的實(shí)施，大量企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，急需高職院校的科研、技術(shù)支持。
“對癥下藥”，江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院利用現(xiàn)有優(yōu)勢，全面實(shí)施“靶向”科研。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近三年，通過校企合作，學(xué)院申報(bào)省級以上教科研項(xiàng)目119項(xiàng)，獲專利84項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化35項(xiàng)，為企業(yè)創(chuàng)造效益的同時(shí)，也拉近了學(xué)校和企業(yè)的距離。
訂單當(dāng)項(xiàng)目，“真刀實(shí)槍”育精英藍(lán)領(lǐng)
“我們需要藍(lán)領(lǐng)工人，但更需要有高超技能的精英藍(lán)領(lǐng)。”去年起，江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大膽承接企業(yè)訂單，以此立項(xiàng)并組建項(xiàng)目研究組，在真實(shí)的客戶需求和企業(yè)氛圍中，“真刀實(shí)槍”培養(yǎng)精英藍(lán)領(lǐng)。
學(xué)院國家級教學(xué)名師陸錦軍介紹，訂單當(dāng)項(xiàng)目，不僅保證實(shí)踐與實(shí)際不脫節(jié)，而且面對實(shí)際問題，更有利于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的思考分析能力。
席海濤表示，這種實(shí)踐方式對學(xué)生要求很高，鍛煉也極大。其一，訂單項(xiàng)目往往涉及跨專業(yè)的知識背景，學(xué)生需根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)展及時(shí)充電學(xué)習(xí)；其二，實(shí)踐環(huán)節(jié)深入企業(yè)一線，跟著技術(shù)人員學(xué)技術(shù)、學(xué)經(jīng)驗(yàn)，“幾輪項(xiàng)目強(qiáng)化下來，學(xué)生到企業(yè)絕對就是受歡迎的精英藍(lán)領(lǐng)”。
目前，威孚高科公司已有兩個(gè)訂單項(xiàng)目順利引入江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，近十名學(xué)生參加到研究組之中。席海濤表示，今后全院43個(gè)專業(yè)將全部采用這種新實(shí)踐模式，預(yù)計(jì)將有各專業(yè)前10%的優(yōu)秀職校生，實(shí)現(xiàn)從“普通藍(lán)領(lǐng)”到“精英藍(lán)領(lǐng)”的跨越。
以“文”化人，讓準(zhǔn)員工“留得住”
與60后、70后員工不同，90后員工更多地在乎工作體驗(yàn)和文化歸屬感。席海濤表示，當(dāng)下，企業(yè)普遍存在重生產(chǎn)、輕文化的問題，沒有給年輕員工足夠的關(guān)懷，這就是90后員工頻頻跳槽的重要原因。“要想留住90后的員工，企業(yè)必須在校企合作中滲入企業(yè)文化，以獨(dú)特的文化來留住年輕人”。
近幾年，江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大力開展“企業(yè)文化進(jìn)校園”活動(dòng)。一方面，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注企業(yè)文化，邀請合作企業(yè)的董事長、公司創(chuàng)始人定期來學(xué)校進(jìn)行企業(yè)文化宣講，共同建設(shè)企業(yè)準(zhǔn)員工工作室，把企業(yè)文化元素和技術(shù)元素融合在一起；另一方面，讓學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，通過參觀企業(yè)、參加企業(yè)員工活動(dòng)等多種形式，使學(xué)生親身感受其文化氛圍。
“企業(yè)管理者甚至高層跟我們都有面對面，甚至加微信的互動(dòng)交流，讓我們覺得企業(yè)有了溫度，也更愿意與企業(yè)一起成長?！贝笕龑W(xué)生周友志如是說。
