12月11日，微電子學(xué)院院長(zhǎng)居水榮踐行“四下基層”工作制度，到微電子學(xué)院集成電路開發(fā)與應(yīng)用工作室指導(dǎo)學(xué)生備賽訓(xùn)練，現(xiàn)場(chǎng)辦公解決工作難題。
集成電路開發(fā)與應(yīng)用工作室主要對(duì)接江蘇省職業(yè)院校技能大賽中的集成電路開發(fā)與應(yīng)用賽項(xiàng)，比賽為學(xué)生團(tuán)隊(duì)賽，要求學(xué)生能夠合作完成集成電路設(shè)計(jì)驗(yàn)證，集成電路工藝和集成電路測(cè)試三個(gè)類別的任務(wù)，競(jìng)賽內(nèi)容設(shè)置上緊密圍繞集成電路產(chǎn)業(yè)鏈核心環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生技能掌握和知識(shí)儲(chǔ)備有較高的要求。
居院長(zhǎng)首先了解目前備賽學(xué)生的訓(xùn)練情況，觀摩學(xué)生自己完成的一些訓(xùn)練項(xiàng)目成果，結(jié)合自己豐富的工程實(shí)踐經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生目前的訓(xùn)練情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)后續(xù)的訓(xùn)練方向給予指導(dǎo)意見。他強(qiáng)調(diào)，針對(duì)集成電路設(shè)計(jì)與驗(yàn)證環(huán)節(jié)一定要先夯實(shí)基礎(chǔ)，隨著今年競(jìng)賽規(guī)程的改革，對(duì)于集成電路設(shè)計(jì)能力的要求進(jìn)一步提升，所以指導(dǎo)老師和學(xué)生必須先鉆研基礎(chǔ)模塊，強(qiáng)化數(shù)電、模電等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，明確電路的結(jié)構(gòu)和工作原理，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析設(shè)計(jì)；針對(duì)集成電路工藝環(huán)節(jié)，同樣也是要從基礎(chǔ)出發(fā)，先理順制造工藝核心工序的原理等，再利用學(xué)院擁有的兩大虛擬仿真平臺(tái)開展強(qiáng)化訓(xùn)練；針對(duì)集成電路測(cè)試環(huán)節(jié)，在了解了目前所用設(shè)備儀器的測(cè)試精度后，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)芯片數(shù)據(jù)手冊(cè)識(shí)讀的能力，多接觸各類不同的芯片。最后他要求，指導(dǎo)老師和隊(duì)員們進(jìn)一步拓展訓(xùn)練的深度和廣度，多接觸不同類型的電路模塊，嘗試各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目類型，從而保證能夠面臨賽題胸有成竹，心有把握。
居院長(zhǎng)還聽取了指導(dǎo)老師和備賽學(xué)生反饋的一些困惑和備賽耗材不足等問題，現(xiàn)場(chǎng)溝通教研室負(fù)責(zé)人后予以一一解答或解決。他還叮囑指導(dǎo)老師和學(xué)生合理規(guī)劃安排，科學(xué)備賽，保持樂觀向上的心態(tài)來訓(xùn)練，通過備賽更好地掌握核心技能、擁有個(gè)人特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)人生出彩的夢(mèng)想，同時(shí)為學(xué)院和學(xué)校爭(zhēng)光添彩。（文：黃瑋 圖：石藍(lán)，審核：武漢）
