工坊基本情況
工坊名稱 |
思政名師工作室 |
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申報類型 |
優(yōu)秀思政課教師 |
成立時間 |
2018.09 |
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工坊面積（m2） |
40 |
工坊設(shè)備值 |
20萬 |
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工坊領(lǐng)銜人 |
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姓 名 |
顧偉黎/劉海濱 |
性 別 |
女/男 |
出生年月 |
1975.02/1978.01 |
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學 歷 |
在職研究生/在職研究生 |
學 位 |
碩士/碩士 |
專業(yè)技術(shù)職務(wù) |
教授/教授 |
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行政職務(wù) |
無/馬院院長 |
手 機 |
職業(yè)資格證書 |
高校教師/高校教師 |
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主講課程 |
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論；習近平新時代中國特色社會主義思想概論；形勢與政策 |
聯(lián)系電話 |
電子信箱 |
792259304@qq.com |
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領(lǐng)銜人主要工作經(jīng)歷 |
顧偉黎，1996年畢業(yè)于南京師范大學思政教育專業(yè)，1996年8月就職于無錫廣播電視大學錫山分校，思政課教師，2002年任教于江蘇信息職業(yè)技術(shù)學院。江蘇信息職業(yè)技術(shù)學院教學名師，無錫市優(yōu)秀教育工作者，無錫市五一勞動獎?wù)芦@得者，江蘇省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 劉海濱，2002年畢業(yè)于蘇州大學思政教育專業(yè)，2002年任教于江蘇信息職業(yè)技術(shù)學院，馬克思主義學院副院長。江蘇省高校思政課教學指導委員會委員，江蘇省高校共青團“青智庫”導師 |
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領(lǐng)銜人代表性成果 |
2019年獲教育部首屆全國高校思想政治理論課教學展示特等獎；2017年江蘇省職業(yè)院校信息化大賽一等獎；2019年江蘇省教學能力大賽二等獎；2020年江蘇省教學能力大賽三等獎；江蘇省微課比賽二等獎。 專著《傳統(tǒng)文化視域下的大學生思想政治教育研究》；核心論文《融媒體背景下高職院校思想政治工作的挑戰(zhàn)與策略》《微信平臺新媒體在高職食品專業(yè)思政教育中的應(yīng)用》、《全媒體背景下大學生思想政治教育導向力研究》、《關(guān)于“高職精神”的幾點思考》、《以科學發(fā)展觀推進高職院校校園文化建設(shè)》、《科學發(fā)展觀與高職校園文化建設(shè)》、《提升高職院校思想政治理論課的親和力和針對性論析》，江蘇省教育科學研究成果（教育研究類）三等獎 |
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工坊建設(shè)成效
（一）目標定位
緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，按照工作室職責及各項規(guī)劃有序推進工作室建設(shè)和管理，充分發(fā)揮工作室示范引領(lǐng)輻射和指導作用，以青年教師隊伍建設(shè)為抓手，以教學內(nèi)容和教學方法的改革為主線，以提高育人質(zhì)量、彰顯教學活力為重點，不斷增強團隊可持續(xù)發(fā)展的能力及在省內(nèi)外的影響力和知名度，力爭把我院思政課教學團隊建設(shè)成為江蘇省內(nèi)具有一定影響力、特色鮮明的優(yōu)秀教學團隊，實現(xiàn)資源共享、智慧生成、全員提升的目標。
（二）運行管理
工坊由江蘇省思政課教學指導委員會委員、馬克思主義學院院長劉海濱教授和2019年教育部首屆全國高校思想政治理論課教學展示活動特等獎獲得者顧偉黎教授領(lǐng)銜，主要成員為我校思政課教科研帶頭人和青年教學骨干，和無錫市委宣講團部分成員。團隊成員中，江蘇省高校思政課教學指導委員會委員1名，江蘇省高校共青團“青智庫”導師1名，黨史學習教育、黨的二十大精神無錫市委宣講團成員2名，無錫團市委青年講師團成員2名，“理響無錫”市級宣講團成員4人，高級職稱5人，達到50%，碩士及以上學位100%，具有較強的教學科研能力和一定的社會影響力。名師工作室建設(shè)納入馬克思主義學院發(fā)展規(guī)劃，作為師資培養(yǎng)的有效途徑，工作室有三年建設(shè)規(guī)劃，定位合理，措施有力，目標明確，考核有效。
（三）保障機制
學校領(lǐng)導高度重視馬院和思政課建設(shè)，為思政課教師在激勵評價、職稱評審等方面提供政策支持和綠色通道。2022年我校馬院成功入選江蘇高校示范馬克思主義學院（重點馬克思主義學院），為名師工坊建設(shè)提供強有力支撐。馬院將工作室（名師工坊）建設(shè)納入“十四五”規(guī)劃，制度建全、考核到位。
效能發(fā)揮：
工作室致力于建設(shè)集教學、科研、培訓交流、理論宣講等職能于一體的思政課教師合作共同體，通過內(nèi)培外引，加大青年教師培養(yǎng)力度，聘請全國重點馬院、江蘇示范馬院知名教授擔任 “特聘教授”，立足新時代中國特色社會主義鮮活實踐，找準切入點、聚焦點、結(jié)合點，加強馬克思主義理論研究和宣傳，助力于我院江蘇省高校示范馬克思主義學院建設(shè)，推動師資隊伍、教學能力、科研水平、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)各方面有較大提升。近三年工坊指導馬院青年教師獲省級教學比賽獎項3項，市級獎項6項，在校級教學競賽中更是成績突出，獲得肯定?？蒲辛㈨検〖壣缈祈椖?項，省高校哲社課題5項，校級課題5項，出版專著2本、教材1本，發(fā)表論文20余篇，核心期刊8篇。
（四）優(yōu)勢特色
1、教學科研相互補益：圍繞《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課程建設(shè)，堅持以教學為中心、科研為基礎(chǔ)的理念，教學科研雙輪驅(qū)動，以教學帶動科研，以科研反哺教學，實現(xiàn)教學科研相輔相成、相互補益，保證了思想政治理論課的教學水平和教學效果。
2、理論宣講有聲有色
近年來工作室成員充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，帶領(lǐng)青年教師積極投身校內(nèi)外的理論宣講事業(yè)，年均宣講場次50場，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，與無錫市委講師團等協(xié)作共建，先后拍攝“黨的二十大精神系列微課”、“黨的集中教育系列微課”等，通過網(wǎng)絡(luò)擴大宣講輻射面和影響力。多次與無錫市委講師團聯(lián)合開展全市基層理論宣講骨干培訓。
3、示范效應(yīng)初步顯現(xiàn)
近年來我們瞄準地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，發(fā)揮馬克思主義理論人才智庫作用，積極開展社會調(diào)研及課題研究，向區(qū)政府部門提交咨詢報告 4 份，得到政府的肯定。與無錫市委講師團、惠山區(qū)委宣傳部開展黨建共建，指導無錫交通高等職業(yè)技術(shù)學校、無錫惠山中等職業(yè)學校建設(shè)馬克思主義學院，成立“思政課創(chuàng)新研究中心”，實現(xiàn)資源共享，互促共進。
