7月15-17日，由教務(wù)處組織、智能工程學(xué)院協(xié)助，為期三天的基于“胡格教學(xué)模式”教學(xué)能力提升培訓(xùn)圓滿落下帷幕。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)部分：第一部分主要是由我校胡格教學(xué)團(tuán)隊(duì)針對(duì)2021年度申報(bào)“胡格教學(xué)模式”改革試點(diǎn)課程的團(tuán)隊(duì)教師進(jìn)行教學(xué)理念和方法方面的培訓(xùn)，于15、16日兩天進(jìn)行；第二部分為專家主題報(bào)告會(huì)，各二級(jí)學(xué)院（部）院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教研室主任及改革試點(diǎn)課程團(tuán)隊(duì)教師參加，于17日中午結(jié)束。
“胡格教學(xué)模式”培訓(xùn)主要圍繞學(xué)習(xí)科學(xué)、完整行動(dòng)模型與非專業(yè)能力、教學(xué)流程設(shè)計(jì)以及非專業(yè)能力評(píng)價(jià)四個(gè)主題進(jìn)行，在胡格教學(xué)團(tuán)隊(duì)精心的教學(xué)組織下，參培教師積極投入到培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐中，積累經(jīng)驗(yàn)、盡心總結(jié)，為即將于下學(xué)期開展得改革試點(diǎn)課程做好充分準(zhǔn)備。
專家主題報(bào)告會(huì)上，來(lái)自常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院的劉江教授及黃新棟教授分別做《機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)全人格育人模式建設(shè)與實(shí)踐》、《機(jī)械制造專業(yè)行動(dòng)導(dǎo)向課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐》主題分享，全面介紹了“胡格教學(xué)模式”在專業(yè)及課程中的運(yùn)用，有很強(qiáng)的借鑒價(jià)值。
《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》明確提出了“三教”(教師、教材、教法)改革的任務(wù)。教師是教學(xué)改革的主體，是“三教”改革的關(guān)鍵；教材是課程建設(shè)與教學(xué)內(nèi)容改革的載體；教法(或教學(xué)模式)是改革的路徑，教師和教材的改革最終要通過(guò)教學(xué)模式、教學(xué)方法與手段的變革去實(shí)現(xiàn)。
今年是我校的教學(xué)質(zhì)量提升年，我們有責(zé)任也有義務(wù)去全力推進(jìn)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)改革，真正把內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升、教書育人體現(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果上。
