近日，教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究發(fā)展中心公布2022年度“虛擬仿真技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用”專項(xiàng)課題名單。我校微電子學(xué)院居水榮主持申報的“基于虛擬仿真技術(shù)的微電子技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)資源開發(fā)和教學(xué)模式的研究及評價”獲批立項(xiàng)。
本次教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究發(fā)展中心立項(xiàng)的課題旨在貫徹落實(shí)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》等文件精神，助力職業(yè)教育數(shù)字化升級，探索虛擬仿真賦能職業(yè)教育教學(xué)的新思路、新模式、新機(jī)制，進(jìn)一步推動國家職業(yè)教育虛擬仿真示范實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
此次微電子學(xué)院申報的課題通過開展虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源校企協(xié)同開發(fā)模式研究、基于虛擬仿真技術(shù)的微電子技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式研究和基于虛擬仿真技術(shù)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果評價研究等，形成具有微電子技術(shù)專業(yè)特色的虛實(shí)結(jié)合教學(xué)創(chuàng)新模式，進(jìn)一步推動示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
