為全面掌握學(xué)生心理健康狀況，準(zhǔn)確把控和研判學(xué)生心理問題，提升心理健康工作的針對性，切實維護校園和諧穩(wěn)定。建筑工程學(xué)院在校心理健康中心開展心理健康工作專題研判會，校心理健康中心副主任劉月紅出席，建筑工程學(xué)院黨總支副書記張超主持會議，校心理健康中心何淼淼老師、建筑工程學(xué)院全體輔導(dǎo)員、全體新生班主任參加研判會。
會議現(xiàn)場，校心理健康中心副主任劉月紅從輔導(dǎo)員班主任如何做好心理健康預(yù)防工作開展輔導(dǎo)，強調(diào)要普及心理防護知識和疫情防控知識，推送各類心理健康教育資源，避免因?qū)W生心理問題出現(xiàn)負面輿情，提醒輔導(dǎo)員班主任加強日常談心談話，從多方面了解學(xué)生情況，與學(xué)生建立良好關(guān)系，并做好家校聯(lián)系，幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活。
黨總支副書記張超在總結(jié)講話中指出，作為班主任和輔導(dǎo)員，一要充分認識心理健康教育的重要性，強化責(zé)任意識，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早干預(yù)；二要加強心理健康知識的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生心理骨干隊伍的業(yè)務(wù)能力，通過心理危機多方負責(zé)、心理困難學(xué)生結(jié)對幫扶等方式，點面結(jié)合做到全覆蓋、無盲區(qū)；三要構(gòu)建科學(xué)合理的心理排查機制，加強突發(fā)心理危機事件的處置能力建設(shè)，與校大學(xué)生心理健康中心保持溝通、緊密配合，做好心理危機學(xué)生的咨詢、轉(zhuǎn)診等工作。
本次專題研判會再次明確了學(xué)生心理健康工作的目標(biāo)，對學(xué)生心理素質(zhì)的養(yǎng)成教育，有效防范學(xué)生心理危機事件發(fā)生具有重要的意義。
