2018年11月28日下午，基礎(chǔ)課部、體育部（無線電測向基地）在J2-308進行了全體教職工政治理論學(xué)習，本次學(xué)習由基礎(chǔ)課部、體育部副主任丁正軍主持。
本次政治理論學(xué)習的任務(wù)主要內(nèi)容是《中華人民共和國高等教育法》，丁主任首先簡要介紹了《中華人民共和國教育法》的發(fā)布和修改背景，與舊版比較，修訂后的版本更符合教育實踐的快速發(fā)展以及現(xiàn)代大學(xué)治理的理念與制度要求。認為修訂后的《中華人民共和國高等教育法》通過下放高校審批權(quán)限，進一步簡政放權(quán)，深化我國高等教育體制改革; 理清教育公益性與學(xué)校分類管理的關(guān)系，為社會參與高等教育清除制度障礙; 擴大學(xué)術(shù)委員會權(quán)限，規(guī)范高校學(xué)術(shù)權(quán)力行使; 加大對于違法行為的處罰力度，優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境。為落實《中華人民共和國高等教育法》，政府需要根據(jù)不同的學(xué)校性質(zhì)，設(shè)置不同的監(jiān)管制度和方式，實現(xiàn)學(xué)校的分類管理。高校需要進一步細化制度，明確學(xué)術(shù)委員會與其他學(xué)術(shù)機構(gòu)的關(guān)系、權(quán)限、議事規(guī)則等。
結(jié)合基礎(chǔ)課部實際情況，丁主任對于《中華人民共和國高等教育法》作了提要解讀。強調(diào)高等學(xué)校應(yīng)當自主“建立本學(xué)校辦學(xué)水平、教育質(zhì)量的評價制度”。高教領(lǐng)域不僅應(yīng)當堅持政校分開、管辦分離，還必須實現(xiàn)“管辦評”三方分離。這是《教育規(guī)劃綱要》中關(guān)于建立專業(yè)評價組織、鼓勵專門機構(gòu)和社會中介機構(gòu)進行專業(yè)評價的具體法律保障，有助于最終建立起科學(xué)的高等教育質(zhì)量評估體制。
為更好地進一步進行政治理論學(xué)習活動，丁主任代表支部希望全體教職工要逐條學(xué)習學(xué)習內(nèi)容，做好學(xué)習筆記。同時對于基礎(chǔ)課部各項工作，聽取全體教職工各方面意見、鼓勵大家獻計獻策，為基礎(chǔ)課部的發(fā)展貢獻力量。
