體育教研室現(xiàn)有專任教師16人，器材管理員1人。專任教師中，10人具有高級職稱，9人具有碩士學位，1人為在讀博士。體育教研室主要負責全校《體育》和《軍事理論》課程的教學、學生體質(zhì)健康標準測試、運動隊訓練、群體競賽組織、師生各類體育協(xié)會和社團的指導，以及學校體育文化建設(shè)等工作。
教研室緊緊圍繞“科學規(guī)范、團結(jié)協(xié)作、和諧共進”的建設(shè)目標，確立“以人為本、以體育人、健康第一、職業(yè)導向、素質(zhì)優(yōu)先”的理念，并按照“知識與意識共舉、體能與技能并重”的要求，不斷深化“三自主”體育俱樂部選項模式和體育大課堂競賽模式的教學改革，充分發(fā)揮課程在學?！半p區(qū)協(xié)同、三全育人”人才培養(yǎng)工程中的特殊作用。
在軍事理論課程方面，持續(xù)推進"模塊化、專題化、網(wǎng)絡(luò)化"的教學模式創(chuàng)新，積極構(gòu)建軍事理論及綜合素質(zhì)拓展的綜合平臺。
近年來，體育教研室建設(shè)完成《體育與健康》省級在線課程1項。教師團隊完成10余項省級課題研究，出版3部教材；教師團體或個人在教學能力、微課等方面斬獲10余項省級及以上獎項；指導學生獲得10個國家級比賽一等獎和20多個省級比賽獎項。成功實現(xiàn)工作要求制度化、教研活動常態(tài)化、教學過程規(guī)范化、科學研究實用化的目標，為學校體育事業(yè)的發(fā)展作出重要貢獻。
