為了找準(zhǔn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)定位、推進(jìn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)，物聯(lián)網(wǎng)工程系于3月22日（周六）召開了“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)研討會”， 物聯(lián)網(wǎng)工程系全體領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)專業(yè)教研室主任和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)全體教師參加了本次會議。

會議由系主任顧曉燕教授主持。首先，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)教研室負(fù)責(zé)人張蓉老師介紹了專業(yè)這幾年建設(shè)發(fā)展工作，并在解讀2013年專業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上分別從為什么要調(diào)整、怎樣調(diào)整和未來挑戰(zhàn)三個(gè)方面匯報(bào)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)定位和建設(shè)的新思考。

物聯(lián)網(wǎng)工程系書記馬偉教授建議在進(jìn)行專業(yè)調(diào)研時(shí)要預(yù)先制定詳細(xì)的調(diào)研方案，要把企業(yè)隱形的崗位需求挖掘出來，要梳理調(diào)研數(shù)據(jù)找到崗位共性的核心技能；在制訂人才培養(yǎng)方案時(shí)要思考如何進(jìn)一步提升學(xué)生素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?。與會領(lǐng)導(dǎo)和老師從計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)定位、課程體系、核心技能培養(yǎng)、師資和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)上進(jìn)行了深入研討，多方位多角度給出了建設(shè)意見和建議，會場氣氛異常熱烈。

最后顧曉燕主任做了總結(jié)發(fā)言，感謝與會專家老師對計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)的幫助和指導(dǎo)，在肯定2013年專業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，希望計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室全體老師能充分消化和落實(shí)大家的意見和建議，緊緊抓住“核心技能和核心課程”關(guān)鍵詞，再組織有針對性的調(diào)研，為更好地培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)高端技能型專門人才繼續(xù)努力。