10月22至23日，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院走進育英勝利小學(xué)、金橋雙語實驗學(xué)校開展傳統(tǒng)文化普及體驗活動。

10月22日，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院黨總支攜手我院特聘教授無錫惠山泥人非遺傳承人徐根生大師及無錫市設(shè)計藝術(shù)中小學(xué)體驗中心的師生走進育英勝利小學(xué)，為學(xué)生們開展了泥塑、漆扇體驗活動?；顒又?，徐根生大師給六年級學(xué)生上了一堂別開生面、生動有趣的美育課。他從無錫的歷史文化出發(fā)，講述了惠山泥人的人文特點，傳授了泥塑的技藝與手法，展示了泥塑作品特色與國際交流情況，現(xiàn)場以龍年為主題帶著同學(xué)們一起體驗?zāi)蟆褒埿蓄^像”的手作過程。藝術(shù)設(shè)計學(xué)院束立茹老師為五年級學(xué)生開展了一場非遺漂漆技藝的體驗活動，她從漆扇的獨特文化歷史引入，介紹了漆扇制作的傳統(tǒng)技藝，展示了設(shè)計藝術(shù)中心師生創(chuàng)作的漆扇作品，與體驗中心的志愿者們共同指導(dǎo)小學(xué)生制作了自己創(chuàng)意的漆扇作品，讓小學(xué)生們在品味、交流個人的作品中感受到中華傳統(tǒng)技藝的魅力。

10月23日，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院束立茹老師帶領(lǐng)“藝傳新承”社會實踐團前往金橋雙語實驗學(xué)校，為五年級學(xué)生開展“金秋韻味，團扇傳情”非遺團扇體驗活動。實踐團師生們講述了團扇的歷史淵源、文化意義及其在中國傳統(tǒng)藝術(shù)中的地位，展示了團扇的制作工藝、設(shè)計構(gòu)思、圖案繪制要求等。在體驗環(huán)節(jié)，實踐團與孩子們一起在扇面上揮灑創(chuàng)意，繪制了金秋的楓葉、豐收的稻田，寓意吉祥的蓮花等等傳統(tǒng)與現(xiàn)代圖案巧妙結(jié)合的扇面。孩子們不僅學(xué)會了團扇制作的基本技能，更在創(chuàng)作過程中享受到傳統(tǒng)文化帶來的樂趣。

本次活動，充分發(fā)揮了藝術(shù)設(shè)計學(xué)院藝術(shù)專長和無錫市設(shè)計藝術(shù)中小學(xué)體驗中心的作用，促進大學(xué)師生走進基層、服務(wù)社會，同時豐富了校園文化藝術(shù)生活、助力中小學(xué)校美育工作，深化了青少年對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感知與認同。（藝術(shù)設(shè)計學(xué)院/文：孫曄珵，圖：束立茹，審核：武漢）