4月22日，江紅老師在大報告廳為微電子學(xué)院的同學(xué)們帶來“追根溯源：《蒹葭》里蘊藏的中華文化基因”的講座。

江紅老師引用《周易》“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下”及《禮記》“五色成文而不亂”等古代典籍中的成句解讀了文化的定義，告訴同學(xué)們：文化是一種變成了習(xí)慣的生活方式和精神價值，最后成果是集體人格。江老師告訴同學(xué)們，習(xí)得文化的四個途徑：學(xué)習(xí)文化知識，體驗文化情感，踐行文化行為，達(dá)成文化素養(yǎng)。江老師說，我們與文化不要保持距離，而是要將文化融入到生活中去，并現(xiàn)場引導(dǎo)同學(xué)們通過百度、在線文化知識測試、配樂誦讀等方式來實施文化行為。江老師以《蒹葭》為例，以過程哲學(xué)和追尋結(jié)構(gòu)來引導(dǎo)同學(xué)們探尋《詩經(jīng)》里蘊含著的中華文化基因，引導(dǎo)同學(xué)們要學(xué)會享受學(xué)習(xí)過程，堅持不懈，努力追尋，做個有素質(zhì)的文化人。講座結(jié)束時，江老師朗誦了一首《桃夭》，送給在場的同學(xué)們并獻(xiàn)上美好的祝愿，還邀請同學(xué)們自主上臺進(jìn)行配樂誦讀。

本次講座，不僅進(jìn)一步加深了學(xué)生對于中國詩歌源頭《詩經(jīng)》的認(rèn)識，更向同學(xué)們傳遞了要不斷學(xué)習(xí)、通過實施文化行為來提升文化素養(yǎng)，繼承堅定信心、永不言棄等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神品格。（基礎(chǔ)課部：吳芳，審核：顧偉麟）