學院概況

智能工程學院成立于1953年，具有近71年辦學歷史，是一所歷史悠久、專業(yè)設(shè)置齊全、師資力量雄厚、教學設(shè)施先進、校企合作緊密、科研成果豐碩的二級學院?，F(xiàn)有教職工95人，其中專任教師72名，其中博士12名，教授10名，高級職稱45人，全日制在校生3000余人。先后獲評榮獲“無錫市先進基層黨組織”稱號，江蘇省教育系統(tǒng)先進集體，第二批全國黨建工作樣板黨支部。

學院緊跟國家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級步伐，以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展，深耕智能制造領(lǐng)域，開設(shè)了模具設(shè)計與制造、電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、機械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)等7個專業(yè)。其中獲評教育部創(chuàng)新行動計劃骨干專業(yè)2個、省特色專業(yè)2個、省高水平骨干專業(yè)2個、省十二五重點專業(yè)群2個。電氣自動化技術(shù)專業(yè)與徐州工程學院實施 “4+0”本科聯(lián)合培養(yǎng)，模具設(shè)計與制造專業(yè)自2017年與常州大學實施“3+2”高職與本科分段貫通培養(yǎng)，成效顯著。

學院面向高端裝備制造產(chǎn)業(yè)需求，攜手瑞士GF、北京精雕、?？怂箍档葒H國內(nèi)一流企業(yè)打造智能制造專業(yè)群，共建“蘇信?精雕學院”、“蘇信??？怂箍抵腔圪|(zhì)量工程研究院”等平臺，建有國家級實訓平臺3個、省開放共享數(shù)控數(shù)維實訓基地、省集成電路裝備研發(fā)中心、省中小學生職業(yè)體驗中心各1個。

近年來，學院探索“五對接六協(xié)同”育人模式改革，成效明顯，學生先后在全國職業(yè)院校技能大賽、金磚國家技能大賽、中國國際大學生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等國家級賽項中取得多個一等獎，畢業(yè)生受到國內(nèi)外一流企業(yè)、機關(guān)事業(yè)單位的高度認可，涌現(xiàn)出“全國最美職工”“全國勞動模范”陳亮，全國人大代表、 “全國勞動模范”胡東方等一大批先進典型。

特色專業(yè)介紹

模具設(shè)計與制造專業(yè)

專業(yè)簡介：模具設(shè)計與制造專業(yè)開設(shè)于1953年，目前為五星級專業(yè)，全國專業(yè)排名第9名。先后被評為省特色專業(yè)、省示范性院校重點建設(shè)專業(yè)、省重點專業(yè)群核心專業(yè)、省高水平骨干專業(yè)、教育部創(chuàng)新行動計劃骨干專業(yè)。本專業(yè)先后與無錫微研、北京精雕、瑞士GF、?？怂箍档纫涣髌髽I(yè)開展深度合作，建有國家級生產(chǎn)性實訓基地、國家級師資培訓基地各1個。專業(yè)改革成果獲江蘇省教學成果一等獎、二等獎各1項。

本專業(yè)專任教師中有全國技術(shù)能手1名、中國模具行業(yè)教學名師2人、省青藍工程學術(shù)帶頭人1人、江蘇省 “333”工程培養(yǎng)對象1人、省“六大高峰人才”1人、國賽專家組長1人、國賽裁判長2人。本專業(yè)師生近幾年參加各類職業(yè)技能比賽先后榮獲全國職業(yè)院校技能大賽（國賽）一等獎2次、二等獎2次、三等獎1次，江蘇省職業(yè)院校技能一等獎6次。近幾年畢業(yè)生就業(yè)率99%，本科升學率15%以上。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向高端裝備制造業(yè)和電子信息產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)掌握扎實科學文化知識和產(chǎn)品成型知識、模具及成型裝備的結(jié)構(gòu)原理、設(shè)計、制造、檢測技術(shù)與先進設(shè)備、軟件操作，具備工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事精密模具設(shè)計、精密制造、精密檢測、智能產(chǎn)線操作與調(diào)試、生產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

骨干課程：機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、精密檢測技術(shù)、沖壓工藝與模具設(shè)計、塑料成型工藝與模具設(shè)計、自動編程與加工、模具制作實訓、模具數(shù)字化設(shè)計、智能制造綜合實訓。

就業(yè)面向: 從事產(chǎn)品設(shè)計、模具設(shè)計、模具制造、精密檢測與銷售服務(wù)工作。主要就業(yè)崗位有產(chǎn)品開發(fā)工程師、模具設(shè)計工程師、 模具制造工程師、工藝師、編程工程師、車間現(xiàn)場工程師、 模具技術(shù)服務(wù)工程師等。

就業(yè)單位:無錫微研股份有限公司、北京精雕科技集團有限公司、無錫艾度科技有限公司、三菱電機自動化(中國)有限公司、?？怂箍抵圃熘悄芗夹g(shù)(青島)有限公司、無錫隆盛科技有限公司、精利模塑科技(無錫)有限公司。

升學途徑：學生通過“專接本”、“專轉(zhuǎn)本”等形式進入南京理工大學、南京林業(yè)大學、南京信息工程大學、南京工業(yè)大學、江蘇大學、江蘇師范大學、南通大學、常州大學、南京工程學院、鹽城工學院、淮陰工學院、金陵科技學院等本科院校學習并獲取本科文憑。

電氣自動化技術(shù)專業(yè)

專業(yè)簡介：本專業(yè)獲評為江蘇省高水平骨干專業(yè)，中央財政支持建設(shè)專業(yè)，工業(yè)和信息化部產(chǎn)教融合合作建設(shè)試點專業(yè)。教學團隊獲評省青藍工程優(yōu)秀教學團隊，有全國優(yōu)秀教師1名、江蘇省教學名師1名、江蘇省有突出貢獻中青年專家1名。

專業(yè)先后與無錫信捷電氣股份有限公司、南京能瑞自動化科技有限公司、無錫先導智能裝 備股份有限公司等知名企業(yè)開展深度校企合作；專業(yè)師生在全國挑戰(zhàn)杯，自動線安裝與調(diào)試、現(xiàn) 代電氣系統(tǒng)、機器人系統(tǒng)集成等賽項上獲得100多項省級以上獎項。在課程及教材建設(shè)上獲得了10余項省級以上建設(shè)成果，近幾年就業(yè)率99%以上。

培育目標: 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和電工電子基礎(chǔ)、自動化技術(shù)基礎(chǔ)、PLC程序設(shè)計、組態(tài)控制技術(shù)及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備自動化設(shè)備的生產(chǎn)、使用、安裝、維護等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事自動化設(shè)備與系統(tǒng)的操作監(jiān)控、安裝調(diào)試、維護維修、技術(shù)改造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：電工實訓、電子技術(shù)應(yīng)用、PLC控制技術(shù)應(yīng)用、組態(tài)控制技術(shù)與應(yīng)用、C語言及單片機控制技術(shù)、自動化專業(yè)綜合實踐、智能控制系統(tǒng)集成與裝調(diào)

就業(yè)面向：從事自動化設(shè)備及自動化系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試、運維、技術(shù)改造等技術(shù)工作，主要就業(yè)崗位有：電氣設(shè)備裝配工程師、電氣系統(tǒng)設(shè)計工程師、設(shè)備調(diào)試工程師、自動化工程公司項目工程師、電氣線路和設(shè)備運行維品檢驗員、電氣施工員、電器產(chǎn)品工藝員、電氣設(shè)備制造生產(chǎn)管理員等。

就業(yè)單位：無錫信捷電氣股份有限公司、帝爾激光科技(無錫）有限公司、蜂巢能源科技股份有限公司、無錫微研精工科技有限公司、無錫智能自控工程有限公司、先導智能裝備有限公司等。

升學途徑：學生通過“專接本”、“專轉(zhuǎn)本”等形式進入南京理工大學、南京林業(yè)大學、南京信息工程大學、南京工業(yè)大學、江蘇大學、江蘇師范大學、南通大學、常州大學、南京工程學院、鹽城工學院、淮陰工學院、金陵科技學院等本科院校學習并獲取本科文憑。

機電一體化技術(shù)專業(yè)

專業(yè)簡介：機電一體化技術(shù)專業(yè)開設(shè)于1995年，現(xiàn)為江蘇省十二五重點專業(yè)群骨干專業(yè)、無錫市重點建設(shè)專業(yè)。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師20人，兼職教師9人。專任教師中，研究員級高級工程師1人，教授2人，副教授2人，高級工程師3人，博士1人，有全國優(yōu)秀教師1名，江蘇省高?！扒嗨{工程”優(yōu)秀青年骨干教師3名。本專業(yè)學生參加江蘇省高職院校技能大賽機電一體化賽項連續(xù)多年獲省一等獎，2023年獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎。師生參加江蘇省高職院校現(xiàn)代電氣、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)、機器人大賽及華東區(qū)CAD應(yīng)用技能競賽，均連年獲得江蘇省一、二等獎多個獎項，近幾年就業(yè)率99%以上。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，能夠從事機電一體化設(shè)備和系統(tǒng)、自動生產(chǎn)線以及工業(yè)智能網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試、操作、運行、維護、檢修、技術(shù)改造、營銷及管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：機械制圖、機械制造基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、制圖實訓(AutoCAD)、三維軟件應(yīng)用(UG)、PLC應(yīng)用技術(shù)（三菱、西門子）、組態(tài)控制技術(shù)、C語言與單片機應(yīng)用技術(shù)、電氣繪圖、工業(yè)機器人操作與編程、機器視覺技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字孿生技術(shù)應(yīng)用、電工實訓、專業(yè)綜合實踐。

職業(yè)面向：面向機電一體化行業(yè)，培養(yǎng)從事機電設(shè)備設(shè)計、制造、維護等工作。主要就業(yè)崗位有機電一體化設(shè)備維修技術(shù)工程師、自動生產(chǎn)線運維技術(shù)工程師、工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)工程師、機電一體化設(shè)備生產(chǎn)管理員、機電一體化設(shè)備安裝與調(diào)試工程師、機電一體化設(shè)備技改技術(shù)工程師、機電一體化設(shè)備銷售和技術(shù)支持工程師等。

升學途徑：學生通過“專接本”、“專轉(zhuǎn)本”等形式進入南京理工大學、南京林業(yè)大學、南京信息工程大學、南京工程學院、南京工業(yè)大學、江蘇大學、江蘇師范大學、南通大學、鹽城工學院、淮陰工學院、金陵科技學院等本科院校學習并獲取本科文憑。

機械制造及自動化

專業(yè)簡介：機械制造及自動化專業(yè)是江蘇省十二五重點專業(yè)群骨干專業(yè)，學院重點建設(shè)專業(yè)。專業(yè)擁有一支“師德高尚、技藝精湛、素質(zhì)過硬”的“雙師型”教學團隊，專任教師中，碩士及以上學位占比61.1%，“雙師型”教師占比100%，高級職稱占比44.4%。本專業(yè)教學設(shè)施完善，建有數(shù)控車實訓中心、加工中心實訓中心、蘇信精雕智創(chuàng)中心、GF智能制造實訓基地等現(xiàn)代化的實訓中心。本專業(yè)秉承以賽促教、以賽促學的理念，提升職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能，學生參加華東區(qū)CAD應(yīng)用技能競賽連續(xù)7年均獲一等獎，參加江蘇省機器人大賽獲多個獎項。專業(yè)在全國排名第24名，近幾年就業(yè)率保持在98%以上、本科升學率保持在15%以上。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和機械產(chǎn)品及其零部件設(shè)計、數(shù)字化設(shè)計、機械加工與數(shù)控工藝、公差配合與測量、機電設(shè)備控制與維修等知識，具備機械系統(tǒng)、機械零部件結(jié)構(gòu)設(shè)計與優(yōu)化、制造工藝編制、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、設(shè)備調(diào)試與維護等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)字化設(shè)計、 機械加工、零件制造工藝編制、產(chǎn)品檢驗與質(zhì)量控制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：機械制造工藝、機床夾具設(shè)計、數(shù)控車削編程與加工實訓、計算機CAM應(yīng)用、智能制造產(chǎn)線與工業(yè)機器人應(yīng)用、逆向工程與3D打印技術(shù)、電工實訓、機械制造課程設(shè)計、PLC控制技術(shù)等。

職業(yè)面向：面向機械制造工程技術(shù)人員、質(zhì)量管理工程技術(shù)人員、機械設(shè)計工程技術(shù)人員等職業(yè)。主要崗位有產(chǎn)品設(shè)計師、現(xiàn)場工程師、工藝裝備設(shè)計工程師、機電設(shè)備安裝調(diào)試及維修工程師、編程工程師、工藝工程師、檢測工程師、車間班組長等工作崗位。

就業(yè)單位：北京精雕科技集團、無錫微研股份有限公司、無錫貝斯特精機股份有限公司、無錫德力佳傳動科技有限公司、無錫新宏泰電器科技股份有限公司、無錫透平葉片有限公司、南京尤孚泵業(yè)有限公司、中國一汽柴油機廠等。

升學途徑：學生通過“專接本”、“專轉(zhuǎn)本”等形式進入南京理工大學、南京林業(yè)大學、南京信息工程大學、南京工程學院、南京工業(yè)大學、江蘇大學、江蘇師范大學、南通大學、鹽城工學院、淮陰工學院、金陵科技學院等本科院校學習并獲取本科文憑。

師資力量

學院目前擁有一支由140余名專業(yè)兼職教師組成的高素質(zhì)教學團隊。其中，教授職稱教師10名，副高職稱教師50名，博士12名，碩士及以上學歷的教師占比高達71%，彰顯了團隊的高學歷和專業(yè)化水平。在教師團隊中，更是涌現(xiàn)出一批杰出的教育工作者，包括全國優(yōu)秀教師1名、全國技術(shù)能手1名、省教學名師2人、省產(chǎn)業(yè)教授5名以及省技術(shù)能手4名。此外，團隊還擁有省科技創(chuàng)新團隊和優(yōu)秀教學團隊各1個，以及省青藍工程學術(shù)帶頭人2名、省青藍工程骨干教師8名、中國模具行業(yè)教學名師2名，這些榮譽和稱號充分彰顯了團隊在教學和科研方面的卓越成就。

團隊中多名教師在國家級一類技能大賽中擔任專家組長、裁判長等重要職務(wù)，展現(xiàn)了他們在行業(yè)內(nèi)的權(quán)威地位。同時，8名教師獲聘擔任國家、省行指委專指委委員，進一步提升了學院在行業(yè)內(nèi)的影響力。學院還積極與企業(yè)合作，與北京精雕科技集團有限公司共建了15人的蘇信?精雕智創(chuàng)中心教師團隊，與三菱電加工共建了10人的電加工教師團隊，為產(chǎn)學研結(jié)合和人才培養(yǎng)提供了有力支持。

校企合作程度深

學院重點與無錫微研、北京精雕等國內(nèi)一流企業(yè)，以及?？怂箍?、瑞士GF等世界500強企業(yè)建立了深度合作關(guān)系。通過共同組建蘇信?精雕學院、蘇信?海克斯康智慧質(zhì)量工程研究院、智能制造人才培養(yǎng)示范基地等合作平臺，學院實現(xiàn)了與企業(yè)在技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等方面的全方位合作。

在合作模式上，學院創(chuàng)新性地推出了創(chuàng)新班、卓越班、現(xiàn)場工程師等多種形式，旨在通過實踐導向的教學方式，為企業(yè)培養(yǎng)具備實戰(zhàn)能力的高技能創(chuàng)新人才。這些合作模式不僅提升了學生的實踐能力和就業(yè)競爭力，也為合作企業(yè)輸送了大量優(yōu)秀的創(chuàng)新型技能人才。

近年來，學院在校企合作方面取得了豐碩成果。近3年來，學院累計為合作企業(yè)培養(yǎng)了500多名創(chuàng)新型技能人才，這些人才在合作企業(yè)中發(fā)揮了重要作用，為企業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。同時，學院的校企合作模式也得到了廣泛認可，2019年獲評無錫市校企合作示范組合，2022年獲評市名企名校項目，蘇信?精雕學院2022年獲評江蘇省職業(yè)院?！叭恕钡湫桶咐?023年獲評無錫市示范性產(chǎn)業(yè)學院、2023年獲評機械行業(yè)職業(yè)教育優(yōu)秀產(chǎn)科教融合發(fā)展成果，充分彰顯了學院在校企合作方面的領(lǐng)先地位和卓越成就。

蘇信?精雕學院

蘇信?精雕學院是江蘇信息職業(yè)技術(shù)學院（簡稱“蘇信”）與北京精雕科技集團有限公司合作共建的產(chǎn)業(yè)學院。旨在為高端裝備制造行業(yè)輸送素質(zhì)技術(shù)技能人才，實現(xiàn)學生高質(zhì)量就業(yè)而共建。校企圍繞“六協(xié)同”理念共建產(chǎn)業(yè)學院，學院擁有四千多平米功能齊全的實訓中心，配備近五十臺性能優(yōu)良的精密三軸、五軸加工設(shè)備，總價值超過5800萬元。學院邀請企業(yè)工程師參與教學，共同打造高水平的教師混編團隊，師資隊伍中“雙師”型教師占近100%，學院依據(jù)“初學者—能手”的人才成長規(guī)律，分階段實施人才培養(yǎng)。在常規(guī)教學中培養(yǎng)數(shù)控加工基本技能，選拔優(yōu)秀學生進入“卓越人才訓練營”，培養(yǎng)復雜零件工藝編制和編程等核心技能，最后通過社會服務(wù)項目，在實戰(zhàn)中培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。截至目前，學院已培養(yǎng)1200多名精密制造人才，其中拔尖創(chuàng)新人才350人。這些拔尖創(chuàng)新人才在精密制造領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)，實習期月薪平均達8000余元，其中50%同學已走上工程師崗位。

蘇信??？怂箍抵腔圪|(zhì)量工程研究院

江蘇信息職業(yè)技術(shù)學院與?？怂箍抵圃熘悄苡邢薰竟餐蛟炝恕敖K信息·?？怂箍抵腔圪|(zhì)量工程研究院”。該研究院的成立旨在通過“產(chǎn)學研創(chuàng)賽培”六個維度共同實施人才培養(yǎng)，培養(yǎng)更多智能制造領(lǐng)域的高素質(zhì)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才，為國家制造業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

中心占地500余平方米、設(shè)施包括1個精密檢測實訓室、1個恒溫檢測室、2個技術(shù)培訓室和1個配套物料中心。配備有超精密三坐標7臺，以及各類檢測軟件200個節(jié)點，設(shè)備總價值超過1300萬元。

實訓基地條件優(yōu)

智能工程學院緊密圍繞高端裝備制造領(lǐng)域技能人才培養(yǎng)的核心目標，傾力打造實訓基地。歷經(jīng)多年建設(shè)，目前該基地已擁有總面積近3萬余平方米的廣闊空間，設(shè)備總價值高達8000余萬元，涵蓋了50個實驗實訓室，為學生提供了豐富多樣的實訓環(huán)境。除此之外，學院還獲得了合作企業(yè)的慷慨準捐贈，設(shè)備與軟件價值近8000萬元，進一步增強了實訓基地的實力。

實訓基地憑借卓越的建設(shè)成果和影響力，先后獲批為多個國家級、省級重要榮譽，包括央財支持的精密模具綜合實訓基地、教育部工業(yè)機器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心、教育部中瑞國際合作項目首批智能制造創(chuàng)新實踐基地、省開放共享型數(shù)維實訓基地、江蘇省中小學生職業(yè)體驗示范中心等。同時，該基地還被教育部創(chuàng)新行動計劃認定為模具專業(yè)群生產(chǎn)性實訓基地和“雙師型”教師培養(yǎng)基地。彰顯了學院在實訓基地建設(shè)方面顯著成效。

招生計劃