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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院
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關于舉辦第九屆中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校內選拔賽的預通知

【來源:關于舉辦第九屆中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校內選拔賽的預通知 | 發(fā)布日期:2023-05-24 】

各學院、各創(chuàng)業(yè)團隊:

為深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神,落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》《國務院辦公廳關于進一步支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》等文件精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案,推進“以賽促教、以賽促學、以賽促創(chuàng)”,提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng),學校擬籌備第九屆中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校內選拔賽?,F(xiàn)將有關事項通知如下:

一、大賽主題

我敢闖,我會創(chuàng)。

二、大賽目的與任務

以賽促教,探索人才培養(yǎng)新途徑。全面推進高校課程思政建設,深入推進新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科建設,不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,引領各類學校人才培養(yǎng)范式深刻變革,形成新的人才培養(yǎng)質量觀和質量標準,切實提高學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

以賽促學,培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍。服務構建新發(fā)展格局和高水平自立自強,激發(fā)學生的創(chuàng)造力,激勵廣大青年扎根中國大地了解國情民情,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干,堅定執(zhí)著追理想,實事求是闖新路,把激昂的青春夢融入偉大的中國夢,努力成長為德才兼?zhèn)涞挠袨槿瞬拧?/p>

以賽促創(chuàng),搭建產教融合新平臺。把教育融入經濟社會發(fā)展,推動成果轉化和產學研用融合,促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接,以創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),推動形成高校畢業(yè)生更高質量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的新局面。

三、大賽簡介

中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽由教育部等十幾個部委、省份聯(lián)合主辦。大賽自2015年創(chuàng)辦以來已舉辦八屆,成為我國覆蓋面最大、影響最廣、成果最多、規(guī)格最高的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)盛會。

四、大賽要求

主體賽事。包括高教主賽道、“青年紅色筑夢之旅”賽道、職教賽道、萌芽賽道和產業(yè)命題賽道。

(一)高教主賽道

參賽項目類型

1.新工科類項目:大數據、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈、虛擬現(xiàn)實、智能制造、網絡空間安全、機器人工程、工業(yè)自動化、新材料等領域,符合新工科建設理念和要求的項目;

2.新醫(yī)科類項目:現(xiàn)代醫(yī)療技術、智能醫(yī)療設備、新藥研發(fā)、健康康養(yǎng)、食藥保健、智能醫(yī)學、生物技術、生物材料等領域,符合新醫(yī)科建設理念和要求的項目;

3.新農科類項目:現(xiàn)代種業(yè)、智慧農業(yè)、智能農機裝備、農業(yè)大數據、食品營養(yǎng)、休閑農業(yè)、森林康養(yǎng)、生態(tài)修復、農業(yè)碳匯等領域,符合新農科建設理念和要求的項目;

4.新文科類項目:文化教育、數字經濟、金融科技、財經、法務、融媒體、翻譯、旅游休閑、動漫、文創(chuàng)設計與開發(fā)、電子商務、物流、體育、非物質文化遺產保護、社會工作、家政服務、養(yǎng)老服務等領域,符合新文科建設理念和要求的項目。

參賽項目要求

1.本賽道以團隊為單位報名參賽。允許跨校組建參賽團隊,每個團隊的成員不少于3人,不多于15人(含團隊負責人),須為項目的實際核心成員。參賽團隊所報參賽創(chuàng)業(yè)項目,須為本團隊策劃或經營的項目,不得借用他人項目參賽。

2.按照參賽學校所在的國家和地區(qū),分為中國大陸參賽項目、中國港澳臺地區(qū)參賽項目、國際參賽項目三個類別。國際參賽項目和中國港澳臺地區(qū)參賽項目可根據當地教育情況適當調整學籍和學歷的相關參賽要求。

參賽組別和對象

根據參賽申報人所處學習階段,項目分為本科生組、研究生組。根據所處創(chuàng)業(yè)階段,本科生組和研究生組均內設創(chuàng)意組、初創(chuàng)組、成長組,并按照新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科設置參賽項目類型。

1.創(chuàng)意組

(1)參賽項目具有較好的創(chuàng)意和較為成型的產品原型或服務模式,在大賽通知下發(fā)之日前尚未完成工商等各類登記注冊。

(2)參賽申報人須為項目負責人,項目負責人及成員均須為普通高等學校全日制在校本??粕ú缓诼毥逃?。

(3)學校科技成果轉化項目不能參加本組比賽(科技成果的完成人、所有人中參賽申報人排名第一的除外)。

2.初創(chuàng)組

(1)參賽項目工商等各類登記注冊未滿3年(2020年3月1日及以后注冊)。

(2)參賽申報人須為項目負責人且為參賽企業(yè)法定代表人,須為普通高等學校全日制在校本專科生(不含在職教育),或畢業(yè)5年以內的全日制本??茖W生(即2018年之后的畢業(yè)生,不含在職教育)。企業(yè)法定代表人在大賽通知發(fā)布之日后進行變更的不予認可。

(3)項目的股權結構中,企業(yè)法定代表人的股權不得少于1/3,參賽團隊成員股權合計不得少于51%。

3.成長組

(1)參賽項目工商等各類登記注冊3年以上(2020年3月1日前注冊)。

(2)參賽申報人須為項目負責人且為參賽企業(yè)法定代表人,須為普通高等學校全日制在校本??粕ú缓诼毥逃?,或畢業(yè)5年以內的全日制本專科學生(即2018年之后的畢業(yè)生,不含在職教育)。企業(yè)法定代表人在大賽通知發(fā)布之日后進行變更的不予認可。

(3)項目的股權結構中,企業(yè)法定代表人的股權不得少于10%,參賽團隊成員股權合計不得少于1/3。

(二) “青年紅色筑夢之旅”賽道

參賽項目要求

1.參加“青年紅色筑夢之旅”賽道的項目應符合大賽參賽項目要求,同時在推進農業(yè)農村、城鄉(xiāng)社區(qū)經濟社會發(fā)展等方面有創(chuàng)新性、實效性和可持續(xù)性。

2.以團隊為單位報名參賽。允許跨校組建團隊,每個團隊的參賽成員不少于3人,不多于15人(含團隊負責人),須為項目的實際核心成員。參賽團隊所報參賽創(chuàng)業(yè)項目,須為本團隊策劃或經營的項目,不得借用他人項目參賽。

3.參賽申報人須為項目負責人,須為普通高等學校全日制在校生(包括本專科生、研究生,不含在職教育),或畢業(yè)5年以內的全日制學生(即2018年之后的畢業(yè)生,不含在職教育);國家開放大學學生(僅限學歷教育)。企業(yè)法定代表人在大賽通知發(fā)布之日后進行變更的不予認可。

參賽組別和對象

參加“青年紅色筑夢之旅”賽道的項目,須為參加“青年紅色筑夢之旅”活動的項目。否則一經發(fā)現(xiàn),取消參賽資格。根據項目性質和特點,分為公益組、創(chuàng)意組、創(chuàng)業(yè)組。

1.公益組

(1)參賽項目不以營利為目標,積極弘揚公益精神,在公益服務領域具有較好的創(chuàng)意、產品或服務模式的創(chuàng)業(yè)計劃和實踐。

(2)參賽申報主體為獨立的公益項目或社會組織,注冊或未注冊成立公益機構(或社會組織)的項目均可參賽。

2.創(chuàng)意組

(1)參賽項目基于專業(yè)和學科背景或相關資源,解決農業(yè)農村和城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展面臨的主要問題,助力鄉(xiāng)村振興和社區(qū)治理,推動經濟價值和社會價值的共同發(fā)展。

(2)參賽項目在大賽通知下發(fā)之日前尚未完成工商等各類登記注冊。

3.創(chuàng)業(yè)組

(1)參賽項目以商業(yè)手段解決農業(yè)農村和城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展面臨的主要問題、助力鄉(xiāng)村振興和社區(qū)治理,實現(xiàn)經濟價值和社會價值的共同發(fā)展,推動共同富裕。

(2)參賽項目在大賽通知下發(fā)之日前已完成工商等各類登記注冊,學生須為法定代表人。項目的股權結構中,企業(yè)法定代表人的股權不得少于10%,參賽成員股權合計不得少于1/3。

(三)產業(yè)命題賽道

1.本賽道以團隊為單位報名參賽,每支參賽團隊只能選擇一題參加比賽,允許跨校組建、師生共同組建參賽團隊,每個團隊的成員不少于3人,不多于15人(含團隊負責人),須為揭榜答題的實際核心成員。

2.項目負責人須為普通高等學校全日制在校生(包括本??粕?、研究生,不含在職教育),或畢業(yè)5年以內的全日制學生(即2018年之后畢業(yè)的本??粕⒀芯可?,不含在職教育)。參賽項目中的教師須為高校教師(2022年7月31日前正式入職)。

五、大賽安排

第九屆中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽主要采用校級初賽、省級復賽、全國總決賽三級賽制。

校團委(創(chuàng)業(yè)學院)組建競賽工作委員會負責校賽的組織工作。共分為初賽、復賽、決賽三階段。

1.院級初賽

各學院需成立第九屆中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽工作組,具體負責組織本學院宣傳、報名及項目初賽的遴選工作。

各學院需重視賽前動員,積極開展宣傳工作。

2.校級復賽(校級組織)。

3.校級決賽(校級組織)。

注意事項:具體賽事安排詳見第九屆中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校內選拔賽的正式通知。

六、聯(lián)系人及聯(lián)系方式

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院朱老師、劉老師


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