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    關(guān)于開展“校園貸”“套路貸”排查登記和教育引導工作的通知
    發(fā)表者:本站編輯  |  發(fā)布時間: 2019-04-20 10:46:53 | 瀏覽數(shù):
      

    各二級學院:

             為貫徹落實無錫市教育局《關(guān)于開展全市教育系統(tǒng)“套路貸”違法犯罪專項治理工作的通知》(錫教發(fā)〔2019〕49號)文件要求,根據(jù)學校2019年安全穩(wěn)定工作會議精神,加強對學生“校園貸、套路貸”行為的教育引導和風險防范,保護學生合法權(quán)益,維護安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,結(jié)合實際,現(xiàn)對全校學生“校園貸、套路貸”情況進行一次全面深入的摸底排查,并做好教育引導工作。具體工作安排如下:

            一、摸底排查對象 我校全日制在校學生(含三年級在外實習學生)。

             二、摸底排查時間 2019年4月22日至4月30日。

             三、摸底排查方式 各二級學院組織班主任(輔導員)通過召開主題班會、學生座談會、調(diào)查舉報、邀請銀行進行防范宣傳和簽訂“風險告知書”“承諾書”等多種形式持續(xù)深入摸排學生“校園貸、套路貸”情況,以班為單位統(tǒng)計已參與“校園貸、套路貸”學生的信息,并填寫《江蘇信息職業(yè)技術(shù)學院“校園貸、校園貸”摸排情況統(tǒng)計表》 (見附件3)。對于已還清貸款但利息高于國家法定利率或者受到恐嚇、暴力行為的,及時向?qū)俚毓矙C關(guān)舉報;對于尚未還清“校園貸”的,及時將貸款詳細信息報告公安機關(guān)進行甄別。

           四、摸底排查工作要求 1.明確要求、高度重視。各二級學院要本著對學生、家庭、學校和社會負責的態(tài)度,高度重視此項工作,切實增強責任感,充分認識校園不良網(wǎng)貸、非法借貸給學生、家庭、學校及社會帶來的危害,以及開展“校園貸、套路貸”情況摸底排查工作的重要意義。 2.精心組織、抓好落實。各二級學院要按照通知要求,加強組織領(lǐng)導,結(jié)合實際精心安排,采取有效措施開展此項工作,嚴抓工作落實情況,嚴禁走過場、虛應(yīng)對、欺上瞞下行為。對摸排中發(fā)現(xiàn)的已經(jīng)參與網(wǎng)絡(luò)借貸、非法借貸的學生,要深入調(diào)查分析原因,及時做好幫扶引導工作,情況嚴重的要及時與公安和家長銜接,妥善處理。同時,對參與推銷校園貸款,盜用他人身份證、學生證信息用于校園貸款的學生,應(yīng)重點教育并給予相應(yīng)處分。 3.建立機制,常抓不懈。要以此次“校園貸、套路貸”摸排工作為契機,建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸、非法借貸日常監(jiān)測機制,加強對學生參與“校園貸、套路貸”和不良消費行為的監(jiān)測,輔導員、班主任、學生黨員骨干隊伍及團學干部要密切關(guān)注學生異常消費行為,及時發(fā)現(xiàn)學生在消費中存在的問題,向?qū)W生發(fā)布預警提示信息,妥善化解風險。 4. 加強宣傳、教育引導。充分利用QQ群、微信群、新媒體公眾號、校園網(wǎng)、宣傳展板等各種載體,切實做好宣傳教育和輿論引導。通過典型案例向?qū)W生講清“校園貸、套路貸”的危害,輔導員和班主任要教育引導學生樹立文明、健康、理性的消費觀,增強警惕風險意識和防范意識,引導學生在網(wǎng)上謹慎使用個人信息,勿將個人身份證、學生證等借給他人網(wǎng)貸或購物,尤其要警惕熟人推介參與網(wǎng)購刷單兼職,教育引導學生不參與、不介紹校園網(wǎng)貸和網(wǎng)購刷單兼職,增強對網(wǎng)貸業(yè)務(wù)的甄別能力,力爭不再產(chǎn)生新的“校園貸、套路貸”,徹底消除已發(fā)放的“校園貸、套路貸”。

           五、材料報送 根據(jù)無錫市教育局要求, 要建立專項信息報送制度。請各二級學院于5月4日前,將《江蘇信息職業(yè)技術(shù)學院“校園貸、套路貸”摸排情況統(tǒng)計表》報保衛(wèi)處鄭家俊老師處,電子版發(fā)保衛(wèi)處一點通郵箱。從本月起至2019年年底,每月20日前,請各二級學院將排查工作開展情況及相關(guān)經(jīng)驗做法報送至保衛(wèi)處匯總。 《江蘇信息職業(yè)技術(shù)學院“校園貸、套路貸”風險告知書》《承諾書》由各二級學院組織印制,學生簽字后,請各二級學院自行歸檔保存。 附件:1.  拒絕“校園貸、套路貸”承諾書 2.“校園貸、套路貸”風險告知書 3.“校園貸、套路貸”摸底排查統(tǒng)計表 4.“校園貸、套路貸”排查摸底個人登記表

     

     

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