關(guān)于開展2022屆畢業(yè)生
優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)線上評選工作的通知
各二級學(xué)院:
根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排,決定開展我校2022屆畢業(yè)生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)線上評選工作?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、評選獎項
1.個人獎:
根據(jù)學(xué)校評分結(jié)果,按照各二級學(xué)院專業(yè)大類第一名總分從高到低評比一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名;另外3名三等獎不按專業(yè)類別,根據(jù)總分?jǐn)?shù)高低排序完成評獎;另外設(shè)置優(yōu)秀獎若干名。
2. 團(tuán)隊獎
根據(jù)總分高低評比一等獎1個 、二等獎1個、三等獎2個、優(yōu)秀獎若干名。
3.優(yōu)秀組織獎
根據(jù)各個二級學(xué)院的獲獎情況(數(shù)量和質(zhì)量)評出優(yōu)秀組織獎2個。
二、評選步驟
1.二級學(xué)院推薦
各二級學(xué)院向?qū)W校推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)、個人和團(tuán)隊推薦數(shù)見下表。相關(guān)推薦材料電子稿于5月25日前報教務(wù)處倪文燕老師處。
二級學(xué)院 |
微電子工程學(xué)院 |
智能工程學(xué)院 |
汽車與智能交通學(xué)院 |
物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院 |
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 |
商學(xué)院 |
建筑工程學(xué)院 |
個人推薦 名額 |
2 |
3 |
1 |
3(含士官) |
1 |
3 |
1 |
團(tuán)隊推薦 名額 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2.校級評選
學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)評審工作組對各二級學(xué)院選送的畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)行線上評選,評出校級個人及團(tuán)隊一、二、三等獎。被推薦參加校級評選而未進(jìn)入校級個人及團(tuán)隊一、二、三等獎的,全部列為校級優(yōu)秀獎。具體安排另行通知。
三、評選條件
(一)個人優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)推薦條件
1.選題科學(xué),符合本專業(yè)教學(xué)要求,學(xué)生本人獨(dú)立完成;
2.能夠較好地體現(xiàn)本專業(yè)基本知識、基本技能的綜合運(yùn)用;
3.設(shè)計(論文)的基本概念清楚、數(shù)據(jù)選用和分析處理合理、有關(guān)計算正確;
4.設(shè)計說明書(論文)的內(nèi)容完備、條理清晰、文字通順、邏輯性強(qiáng)、字跡或排版工整;
5.設(shè)計成果(圖紙或作品等)符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求,制圖規(guī)范、圖線清晰、圖面質(zhì)量高;
6.設(shè)計(論文或作品)內(nèi)容有一定的創(chuàng)新性,或有一定的學(xué)術(shù)水平和獨(dú)到見解,或具有一定的實用價值,能夠采用新技術(shù)、新工藝等;
7. 推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)的維普論文管理系統(tǒng)檢測結(jié)果,“總文字復(fù)制比”應(yīng)小于等于15%,不達(dá)標(biāo)的畢業(yè)設(shè)計(論文)不予推薦。
(二)團(tuán)隊優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)推薦條件
1.選題科學(xué),符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)要求,有利于培養(yǎng)復(fù)合型人才,各子課題設(shè)計合理,任務(wù)分工明確,研究內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系;
2.設(shè)計作品整體質(zhì)量較高,能有效反映團(tuán)隊成員間的實質(zhì)性協(xié)作與配合,且有群策群力、協(xié)同攻關(guān)的設(shè)計研究成果;
3.每個團(tuán)隊不少于3位學(xué)生,其組成可為同一專業(yè)的學(xué)生,也可為跨學(xué)科、跨專業(yè)的學(xué)生;
4.團(tuán)隊有總的指導(dǎo)教師,每位學(xué)生有各自的指導(dǎo)教師;
5.團(tuán)隊優(yōu)秀設(shè)計(論文)總報告5000字以上,目標(biāo)明確,結(jié)構(gòu)清晰,分工明確,論述完整;
6. 推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)的維普論文管理系統(tǒng)檢測結(jié)果,“總文字復(fù)制比”應(yīng)小于等于15%,不達(dá)標(biāo)的畢業(yè)設(shè)計(論文)不予推薦。
四、評選的獎勵
學(xué)校將對獲得優(yōu)秀組織獎的單位和獲得個人、團(tuán)隊獎的學(xué)生、指導(dǎo)老師給予一定的獎勵,并擇優(yōu)推薦參加江蘇省教育廳組織的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)評選。
五、評選的材料要求
(一)參加優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)個人優(yōu)秀獎評選的,須報送以下材料電子稿:
1.《江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)推薦表》(PDF文件)(附件1);
2.畢業(yè)設(shè)計(論文)(PDF文件);
3.畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告(PDF文件);
4.畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定表/評語表、答辯記錄表(PDF文件);
5.畢業(yè)設(shè)計(論文)查重報告(PDF文件)
6.畢業(yè)設(shè)計(論文)輔助證明材料(PDF文件)
7.畢業(yè)設(shè)計(論文)相關(guān)視頻
注意:
每位學(xué)生參評畢業(yè)設(shè)計(論文)的相關(guān)材料放在一個文件夾內(nèi),文件夾內(nèi)每個文件按照 “序號+學(xué)生姓名+具體內(nèi)容”作為文件名(例如:1張三推薦表、2張三畢業(yè)設(shè)計、3張三開題報告...);
每位學(xué)生的材料文件夾名按照“二級學(xué)院+學(xué)生姓名+畢設(shè)評選材料”設(shè)置(例如:電信張三畢設(shè)評選材料)。
(二)參加團(tuán)隊優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)優(yōu)秀獎評選的,須報送以下材料電子稿:
1.《江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)團(tuán)隊推薦表》(PDF文件)(附件2);
2.團(tuán)隊畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書(PDF文件);
3.團(tuán)隊中每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)評審記錄本(PDF文件);(放在一個文件夾內(nèi),文件夾內(nèi)的文件名為“學(xué)生姓名+評審記錄本”,例如:張三評審記錄本)
4.團(tuán)隊中每位學(xué)生的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)原件(PDF文件);(放在一個文件夾內(nèi),文件夾內(nèi)的文件名為“學(xué)生姓名+畢業(yè)設(shè)計(論文)”,例如:張三畢業(yè)設(shè)計)
)
5.團(tuán)隊畢業(yè)設(shè)計(論文)總報告(PDF文件);
6.畢業(yè)設(shè)計(論文)查重報告(PDF文件);
7.畢業(yè)設(shè)計(論文)輔助證明材料(PDF文件);
8.畢業(yè)設(shè)計(論文)相關(guān)視頻;
注意:
每個團(tuán)隊參評畢業(yè)設(shè)計(論文)的相關(guān)材料放在一個文件夾內(nèi),文件夾內(nèi)每個文件或文件夾按照“序號+團(tuán)隊名稱+具體內(nèi)容”作為文件名(例如:1某某團(tuán)隊推薦表、2某某團(tuán)隊畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書、3某某團(tuán)隊學(xué)生評審記錄本...);
每個團(tuán)隊的材料文件夾名按照“二級學(xué)院+團(tuán)隊名稱+畢設(shè)評選材料”設(shè)置(例如:電信某某團(tuán)隊畢設(shè)評選材料)。
(三)二級學(xué)院報送以下材料電子稿:
《江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)推薦排序表》(附件3)。
以上(一)(二)(三)材料以二級學(xué)院為單位5月25日前報送。
教務(wù)處
2022年5月16日
附件1:
江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)推薦表
二級學(xué)院: 填表日期: 年 月 日
學(xué)生姓名 |
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性別 |
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民族 |
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出生年月 |
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專業(yè)名稱 |
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入學(xué)年級 |
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班級 |
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備注 |
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指導(dǎo)教師 |
畢業(yè)設(shè)計(論文)總周數(shù) |
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姓名 |
專業(yè)技術(shù)職務(wù) |
年齡 |
所在教研室 |
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畢業(yè)設(shè)計(論文)題目 |
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畢業(yè)設(shè)計(論文)主要涉及研究方向 |
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畢業(yè)設(shè)計(論文)選題依據(jù)及背景 |
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中期檢查情況 |
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畢業(yè)設(shè)計(論文)的水平與特色 |
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畢業(yè)設(shè)計(論文)有何實驗、實踐或?qū)嵙?xí)基礎(chǔ) |
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學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)期間的研讀書目 |
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指導(dǎo)教師評語及推薦意見(包括學(xué)生的工作態(tài)度、知識與能力、成果與水平、設(shè)計(論文)質(zhì)量等幾方面) |
指導(dǎo)教師簽字:年 月 日 |
指導(dǎo)教師對申報材料真實性的意見 |
指導(dǎo)教師簽字:年 月 日 |
二級學(xué)院推薦意見 |
二級學(xué)院公章 年 月 日 |
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注:此表由指導(dǎo)教師填寫。
附件2:
江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)團(tuán)隊推薦表
二級學(xué)院: 填表日期: 年 月 日
團(tuán)隊名稱 |
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專業(yè)名稱 |
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專業(yè)所屬 一級門類 |
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專業(yè)所屬 二級類 |
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團(tuán)隊內(nèi) 學(xué)生數(shù) |
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團(tuán)隊指導(dǎo)教師總數(shù) |
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指導(dǎo)教師情況 |
姓名 |
專業(yè)技術(shù) 職務(wù) |
年齡 |
所在二級學(xué)院及教研室 |
承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù) 與工作分工 |
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團(tuán)隊設(shè)計(論文) 總題目 |
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序號 |
二級學(xué)院名稱 |
團(tuán)隊內(nèi) 學(xué)生姓名 |
性別 |
專業(yè) |
年級/班級 |
在團(tuán)隊中承擔(dān) 的任務(wù) |
指導(dǎo)教師姓名 |
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團(tuán)隊設(shè)計(論文)主要涉及的 研究方向 |
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團(tuán)隊設(shè)計(論文)的選題依據(jù)及背景 |
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團(tuán)隊設(shè)計(論文)的主要內(nèi)容、團(tuán)隊詳細(xì)分工和各成員協(xié)作互助情況 |
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團(tuán)隊設(shè)計(論文)有何實驗、實踐或?qū)嵙?xí)基礎(chǔ) |
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學(xué)生在團(tuán)隊設(shè)計(論文)期間的 研讀材料 |
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二級學(xué)院中期檢查情況 |
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團(tuán)隊設(shè)計的整體 水平與特色 |
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指導(dǎo)教師評語及推薦意見(包括學(xué)生的工作態(tài)度、知識與能力、成果與水平、設(shè)計質(zhì)量等幾方面) |
總指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日 |
指導(dǎo)教師對申報 材料真實性的意見 |
總指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日 |
二級學(xué)院推薦意見 |
二級學(xué)院公章 年 月 日 |
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注:此表由總指導(dǎo)教師填寫。
附件3:
江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)推薦排序表
二級學(xué)院:
推薦排序 |
專業(yè)名稱 |
推薦畢業(yè)設(shè)計 (論文)名稱 |
學(xué)生姓名 |
指導(dǎo)教師 姓名 |
是否團(tuán)隊 |
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注:此表由各二級學(xué)院綜合各專業(yè)報送的畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量情況填寫。